Обсуждение результатов профессионально-общественной аккредитации с ректором Государственного университета путей сообщения имени Императора Александра I Панычевым Александром Юрьевичем, июль 2021 года

01.07.2021 Федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего образования «Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I» (ФГБОУ ВО ПГУПС) вручены свидетельства по результатам профессионально-общественной аккредитации (ПОА) образовательных программ:

—  основная профессиональная образовательная программа- программа высшего образования– бакалавриат по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность «Безопасность технологических процессов и производств», на предмет ее соответствия требованиям профессионального стандарта «Специалист в области охраны труда» (утв. приказом Минтруда России от 4 августа 2014 г. № 524н), уровень квалификации – 6, определяется обобщенными трудовыми функциями: A) Внедрение и обеспечение функционирования системы управления охраной труда (трудовые функции A/01.6; A/02.6; A/03.6; A/04.6); B) Мониторинг функционирования системы управления охраной труда (трудовые функции B/01.6; B/02.6; B/03.6);

Свидетельство Безопасность ТПП

— основная профессиональная образовательная программа высшего профессионального образования – программа высшего образования- бакалавриат по направлению подготовки 38.03.01 Экономика «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», реализуемой Заказчиком (далее — образовательная программа), на предмет ее соответствия требованиям профессиональных стандартов:  профессиональный стандарт «Бухгалтер» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 21 февраля 2019 г. № 103н), уровень квалификации – 6, определяется обобщенной трудовой функцией (ОТФ): В) Составление и представление бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта (В/01.6; B/03.6; B/04.6);

Свидетельство Бухучет

профессиональный стандарт «Аудитор» (утв. приказом Минтруда России от 19 октября 2015 г. N 728н), уровень квалификации – 6, определяется обобщенной трудовой функцией (ОТФ): В) Выполнение аудиторского задания и оказание прочих услуг, связанных с аудиторской деятельностью (В/01.6);

— основная профессиональная образовательная программа- программа высшего образования– бакалавриат по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент «Логистика» на предмет ее соответствия требованиям профессионального стандарта «Специалист по логистике на транспорте» (утв. приказом Минтруда России от 08.09.2014 N 616н), уровень квалификации – 6, определяется обобщенной трудовой функцией (ОТФ) В) Организация процесса перевозки груза в цепи поставок (В/01.6; В/02.6; В/03.6);

Свидетельство Логистика

— основная профессиональная образовательная программа- программа высшего образования– бакалавриат по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент «Управление человеческими ресурсами» на предмет ее соответствия требованиям профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом» (утв. приказом Минтруда России от 6 октября 2015 г. N 691н), уровень квалификации – 6, определяется обобщенной трудовой функцией (ОТФ): В) Деятельность по обеспечению персоналом (трудовые функции В/01.6; В/03.6); С) Деятельность по оценке и аттестации персонала (трудовые функции С/01.6; С/02.6; С/03.6; D) Деятельность по развитию персонала (трудовые функции D/01.6; D/02.6; D/03.6; D/04.6); Е) Деятельность по организации труда и оплаты персонала (трудовые функции Е/01.6; Е/02.6; Е/03.6).

Свидетельство Управление чел. ресурсами

 

Цель проведения экспертизы ПОА каждой аккредитуемой образовательной программы (АОП)   состояла в определении соответствия качества и уровня подготовки выпускников, освоивших ее, требованиям соответствующего профессионального стандарта.

Согласно рекомендациям Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, для оценки АОП использовались следующие критерии ПОА:

  1. Участие работодателей в проектировании АОП.
  2. Соответствие результатов освоения АОП, сформулированных в ней, указанному профессиональному стандарту и указанному уровню квалификации.
  3. Соответствие составляющих АОП запланированным в ней результатам её освоения.
  4. Соответствие условий реализации АОП содержанию профессиональной деятельности, обозначенной в указанном профессиональном стандарте для шестого уровня квалификации.
  5. Оценка квалификации выпускников, освоивших АОП, внешними (по отношению к Университету) экспертами.
  6. Наличие спроса на АОП, востребованность выпускников, освоивших ее, работодателями.

Для достижения обозначенной выше цели экспертизы АОП использовались оценки АОП по указанным критериям:

— разработчиками и исполнителями АОП;

— членами экспертной комиссии;

— внешними (по отношению к Университету) экспертами;

— выпускниками Университета, освоившими АОП и получившими опыт практической деятельности по обеспечению безопасности технологических процессов и производств за промежуток времени от одного года до трех лет.

 

Анкетирование выпускников- важнейший инструмент нашей ПОА

Программа проведения экспертизы определялась Стандартом организации
АНО «АОРПО» 6770429-001-2017 “АККРЕДИТАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ: Методика проведения в автоматизированном режиме”.

Стандарт разработан АНО «АОРПО» согласно пункту 6 статьи 96 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации»:

“Порядок проведения профессионально-общественной аккредитации основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ, в том числе формы и методы оценки этих образовательных программ при ее проведении, <…> устанавливаются организацией, которая проводит указанную аккредитацию”.

Стандарт утвержден и введен в действие приказом директора АНО «АОРПО» от 30 января 2018 г. № 154-ст.

Стандарт устанавливает правила проведения профессионально-общественной аккредитации основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения, дополнительных профессиональных программ (ПОА) в автоматизированном режиме.

Положения стандарта предназначены для применения экспертами и членами Совета  АНО «АОРПО»  при проведении ПОА.

Программа проведения экспертизы состояла из следующих четырех  этапов:

— анализ оценок АОП по критериям ПОА разработчиками и исполнителями АОП;

— анализ оценок АОП по критериям ПОА членами экспертной комиссии и внешними (по отношению к Университету) экспертами;

— анализ оценок АОП выпускниками Университета- анкетирование;

— заключение экспертной комиссии о соответствии АОП критериям ПОА.

 

В процессе работы экспертной комиссии её членам была предоставлена возможность ознакомиться с документами, подтверждающими сведения, содержащиеся в отчете разработчиков и исполнителей АОП со своими оценками АОП по критериям ПОА.

Для оценки АОП и условий ее реализации членами экспертной комиссии проведены:

— камеральный анализ Отчета разработчиков и исполнителей АОП с их оценками АОП по критериям ПОА;

— визит в образовательное учреждение и общее знакомство с условиями реализации Университетом образовательных программ;

— знакомство с учебно-программной документацией по АОП и условиями ее реализации;

— дистанционное анкетирование выпускников по анкетам Агентства— важнейший инструмент нашей ПОА;

— собеседование с выпускниками Университета, освоившими АОП, представителями работодателей, профессорами и преподавателями, принимающими участие в реализации АОП.

 

Основные выводы:

В проектировании АОП (включая планируемые результаты ее освоения, оценочные материалы, учебный план, рабочие программы), разработке и реализации программ практик, формировании планируемых результатов их прохождения, разработке тем выпускных квалификационных работ, значимых для сферы администрирования процесса установки сетевых устройств инфокоммуникационных систем, активное участие принимают работодатели.

Соответствие учебно-методических материалов и процедур запланированным результатам освоения АОП достигнуто, за счёт взаимодействия с основными работодателями:  с предприятиями ОАО «РЖД»,  ГУП «Петербургский метрополитен» и др.

 

Профессиональные компетенции, указанные в АОП, корреспондируются с компетенциями, входящим  в профессиональный стандарт

Учебный план, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочные материалы и процедуры соответствуют запланированным результатам освоения АОП.

Условия реализации АОП соответствуют содержанию профессиональной деятельности, обозначенной в профессиональном стандарте

Оценка квалификации выпускников, освоивших АОП, внешними (по отношению к Университету) экспертами, в частности экспертами Центров оценки квалификации, не проводилась.

На АОП имеется спрос, и имеется востребованность выпускников, освоивших АОП, на рынке труда.

Случаев  регистрации выпускников, освоивших АОП,  в Центрах занятости населения Санкт-Петербурга руководству Университета неизвестно.

Со стороны потребителей образовательных услуг (обучающихся, родителей и лиц, их заменяющих) в период 2018-2021 гг. нареканий на качество образовательной деятельности Университета не поступало.

По результатам экспертизы программ, встреч с выпускниками университета и работодателями, аккредитующие комиссии высказали ряд рекомендаций по совершенствованию указанных образовательных программ и образовательного процесса и ректору ФГБОУ ВО ПГУПС Панычеву Александру Юрьевичу вручены свидетельства.

 

Профессионально-общественная аккредитация образовательной программы Санкт-Петербургского экономического университета

 

21 ноября 2019 года Федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего образования «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» вручено свидетельство А78.19.20.06 о профессионально-общественной аккредитации основной профессиональной образовательной программы высшего образования (бакалавриат) «Управление качеством в бизнес-системах» по направлению подготовки 27.03.02 — «Управление качеством» и признании ее соответствующей требованиям Профессионального стандарта «Специалист по качеству продукции» (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 31.10.2014 № 856н, с изменениями на 12.12.2016), уровень квалификации — 6.

Обобщенные трудовые функции:

А «Осуществление работ по управлению качеством эксплуатации продукции», трудовые функции: А/01.6; А/02.6; А/03.6

В «Осуществление работ по управлению качеством процессов производства продукции и оказания услуг», трудовые функции:        В/01.6; В/01.6;

С «Осуществление работ по управлению качеством проектирования продукции и услуг», трудовые функции: С/01.6; С/02.6; С/03.6

D «Осуществление работ по управлению качеством ресурсов организации», трудовые функции: D/01.6; D/02.6;

Согласно рекомендациям Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, для оценки аккредитуемой образовательной программы (АОП) использовались следующие критерии профессионально-общественной аккредитации (ПОА):

  1. Участие работодателей в проектировании АОП.
  2. Соответствие результатов освоения АОП, сформулированных в ней, профессиональному стандарту:

«Специалист по качеству продукции» (уровень квалификации — 6).

  1. Соответствие составляющих АОП запланированным в ней результатам её освоения.
  2. Соответствие условий реализации АОП содержанию профессиональной деятельности, обозначенной в указанном профессиональном стандарте и для указанного уровня квалификации.
  3. Оценка квалификации выпускников, освоивших АОП, внешними (по отношению к Университету) экспертами.
  4. Наличке спроса на АОП, востребованность выпускников, освоивших ее, работодателями.

Программа проведения экспертизы АОП включала следующие этапы:

  1. Анализ оценок АОП по критериям ПО А разработчиками и исполнителями АОП.
  2. Анализ оценок АОП по критериям ПО А членами экспертной комиссии и внешними (по отношению к Университету) экспертами.
  3. Анализ оценок АОП выпускниками Университета.
  4. Заключение экспертной комиссии о соответствии АОП критериям ПОА.

Оценки АОП по критериям ПОА разработчиков и исполнителей АОП, а также

членов экспертной комиссии были сформулированы в отчетах, составленных по утвержденному макету.

К участию в оценке АОП были привлечены выпускники Университета, которые освоили АОП, приступили по окончании обучения к работе по профессии и накопили опыт практической деятельности в соответствующей профессиональной сфере за период времени от одного года до трех лет. Работа с выпускниками определялась Стандартом организации АНО «АОРПО» 6770429-001-2017 «АККРЕДИТАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ОБЩЕСТВЕННАЯ: Методика проведения в автоматизированном режиме» и состояла из следующих этапов:

  1. Автоматизированное составление анкеты для опроса выпускников по оценке профессиональных компетенций, указанных в названном выше профессиональном стандарте и сформированных у них в результате освоения ими АОП.
  2. Дистанционное анкетирование выпускников.
  3. Компьютерная статистическая обработка информации, полученной при анкетировании,
  4. Анализ результатов компьютерной статистической обработки информации, полученной при анкетировании.

Анкета, использованная при опросе выпускников, предполагала их ответы в виде оценок профессиональных компетенций, указанных в названных профессиональных стандартах и сформированных у них в результате освоения ими АОП. Оценки выставлялись по пятибалльной шкале (от одного балла до пяти). При обработке информации в каждой группе анализируемых параметров определялось отношение числа выпускников, указавших самооценку по компетенции или по виду компетенций на уровне 5 или 4, к общему числу выпускников, принявших участие в анкетировании. Это отношение названо показателем качества подготовки.

Членам экспертной комиссии была предоставлена возможность побеседовать с выпускниками кафедры Управления качеством, задать вопросы о практическом применении полученных в Университете знаний и умений и получить положительные ответы и предложения по развитию АОП.

 

 

 

 

 

АМК: через диалог профобразования и бизнеса к общему технопрорыву

20 августа 2019 года Научно-производственный региональный инновационный центр машиностроения (НПРИЦ) Академии машиностроения имени Ж.Я. Котина объединил конструктивным диалогом представителей профобразования и бизнеса. И если СПО было представлено только принимающей стороной, то бизнес сообщество оказалось более чем солидным. При этом образование держало достойный ответ.

В мероприятии принял участие исполнительный директор Агентства оценки и развития профессионального образования, проректор Академии профессионального роста А.Д.Попов. В своем выступлении он отметил важность подготовки кадров с учетом требований профессиональных стандартов.

Участники встречи обозначили точки взаимодействия, которые в перспективе станут и точками роста. Так, впервые набранная в АМК группа на дуальную форму обучения по рабочей профессии «Оператор станков с программным управлением» для Петербургского тракторного завода – это начальная ступенька студента к карьере инженера сквозного проектирования, которую гарантируют на заводе. Именно такие универсальные кадры необходимы для обеспечения прорывного научно-технологического развития и России в целом и промышленного Санкт-Петербурга.

Здесь же произошло знакомство с заказчиком и исполнителями детали для запорного механизма нефтеперегонного трубопровода «Газпрома»: ООО «Автоматизация и промышленная арматура» и выпускниками АМК. Студенты разработали техпроцессы для детали «Диск DN-200 PN 16-40» и приспособления. Деталь была изготовлена ими же на 5-осевом фрезерном обрабатывающем центре HEDELIUS ACURA 65, установленном в НП РИЦ, и успешно прошла техконтроль. Данная разработка теперь внедрена и в производственную деятельность предприятия-заказчика.

На сегодня Академия имеет серьёзные показатели по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников промышленных предприятий. В 2018-19 учебном году было обучено 506 человек по 14 востребованным рабочим профессиям из 87, предлагаемым АМК. Такой результат стал критерием доверия для АО «Равенство», которое в самое ближайшее время станет партнёром Академии по данному направлению.

Делегация в составе 13 представителей ведущих заводов под руководством президента Ассоциации промышленных предприятий Санкт-Петербурга В. Радченко и исполнительного вице-президента Союза промышленников и предпринимателей СПб Е. Горина ознакомилась с текущими образовательными проектами и ближайшими планами, которые будут реализовываться и благодаря расширению площадей НП РИЦ, – это дополнительно два здания по ул. Прогонная.

В новом учебном году порядка 900 обучающихся 2-4 курсов Академии здесь пройдут обучение и учебно-производственную практику на современном промышленном оборудовании по 8 техническим специальностям и одной рабочей профессии.

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ «Технология машиностроения» и « Специальные машины и устройства» в СПб ГБПОУ «Академия машиностроения им. Ж.Я. Котина»

04.04.2019 Совет АНО «АОРПО» принял положительное решение по результатам профессионально – общественной аккредитации следующих образовательных программ, реализуемых Санкт-Петербургским государственным бюджетным профессиональным образовательным учреждением «Академия машиностроения имени Ж. Я. Котина»:

  1. Основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования — программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 15.02.08 Технология машиностроения (базовая подготовка, на базе основного общего образования) на соответствие требованиям профессиональных стандартов:

— Профессиональный стандарт «Специалист по технологиям механообрабатывающего производства в машиностроении» (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13.03.17 № 274н).

Уровень квалификации — 5, определяется обобщенной трудовой функцией: «Технологическая подготовка производства деталей машиностроения низкой сложности»,которая объединяет трудовые функции:

1) обеспечение технологичности конструкции деталей машиностроения низкой сложности;

2) выбор заготовок для производства деталей машиностроения низкой сложности. Разработка технологических процессов изготовления деталей машиностроения низкой сложности;

3) контроль технологических процессов производства деталей машиностроения низкой сложности и управление ими.

 — Профессиональный стандарт «Специалист по инструментальному обеспечению механосборочного производства» (утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 23.04.18 № 280н).

Уровень квалификации — 5, определяется обобщенной трудовой функцией: «Технологическая подготовка производства деталей машиностроения низкой сложности», — которая объединяет трудовые функции:

1)определение           потребности производственного участка в инструментах и инструментальных приспособлениях;

2) технический надзор за эксплуатацией инструментов и инструментальных приспособлений на рабочих местах;

3) подготовка данных для составления документов для проектирования, изготовления и приобретения инструментов и инструментальных приспособлений;

4) организация инструментообслуживания рабочих мест.

 

 

  1. Основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования — программа подготовки специа­листов среднего звена по специальности 15.02.04 «Специальные машины и устройства» (базо­вая подготовка, квалификация — техник, на базе основного общего образования).

 

15.04.2019 член совета директоров АНО «АОРПО» А.Д. Попов вручил коллективу СПБ ГБПОУ «Академия машиностроения имени Ж. Я. Котина» в лице заместителя директора Т.А.Ищенко, Свидетельства о признании указанных образовательных программ требованиям соответствующих профстандартов и рынка труда.

 

 

Профессионально-общественная аккредитация образовательной программы «Автомеханик» и «Сварщик» в СПб ГБПОУ «Автомеханический колледж»

 04.04.2019 Совет АНО «АОРПО» принял положительное решение по результатам профессионально – общественной аккредитации следующих образовательных программ, реализуемых Санкт-Петербургским государственным бюджетным профессиональным образовательным учреждением «Автомеханический колледж»:
1. Основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования — программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 23.01.03 «Автомеханик», на соответствие профессиональным стандартам:
— «Специалист по мехатронным системам автомобиля», уровень квалификации – 5, определяется обобщенной трудовой функцией: А. Выполнение регламентных работ по поддержанию АТС в исправном состоянии; В. Ремонт АТС
— «Специалист по сборке агрегатов и автомобиля», уровень квалификации – 3.

2. Основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования — программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))» на соответствие требованиям профессионального стандарта «Сварщик», уровень квалификации – 2.

10.04.2019 член совета директоров АНО «АОРПО» А.Д. Попов вручил коллективу СПБ ГБПОУ в лице директора Р.Н. Лучковского, Свидетельства о признании указанных образовательных программ требованиям соответствующих профстандартов и рынка труда.

Приказом Минстроя РФ утвержден профессиональный стандарт «Специалист в области инженерно-геодезических изысканий»

Москва. 18 марта. ГеоИнфо – Через несколько дней после отмечания 100-летней годовщины учреждения Государственной картографо-геодезической службы страны, из Министерства строительства и ЖКХ РФ пришли радостные новости. Приказом от 25 декабря 2018 года утвержден профессиональный стандарт «Специалист в области инженерно-геодезических изысканий». Одновременно признан утратившим силу приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 7 июня 2016 года №289н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области инженерно-геодезических изысканий».

Continue reading “Приказом Минстроя РФ утвержден профессиональный стандарт «Специалист в области инженерно-геодезических изысканий»” »

Профессионально-общественная аккредитация образовательной программы «Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства» в СПб ГБПОУ «Колледж Водных ресурсов»

Экспертная комиссия Автономной некоммерческой организации «Агентство оценки и развития профессионального образования», в составе экспертов Совета по профессиональным квалификациям в жилищно-коммунальном хозяйстве, провела экспертизу основной профессиональной образовательной программы – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 08.01.26 «Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства» среднего общего образования, реализуемой в Санкт-Петербургском государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Колледж Водных ресурсов», (далее — Колледж), на предмет ее профессионально-общественной аккредитации.

20.02.2019 Совет АНО «АОРПО», по результатам профессионально-общественной аккредитации указанной программы принял решение о ее соответствии требованиям профессиональных стандартов и вручении свидетельства Колледжу Водных ресурсов.

05.03.2019 член Совета АНО «АОРПО» А.Д.Попов вручил данное сведетельство директору Колледжа Водных ресурсов Андрееву В.Е.

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» и «Электросварщик ручной сварки» в СПб ГБПОУ «АУГСГиП»

14 декабря 2018 года  директор по развитию АНО «АОРПО» А.Д. Попов вручил директору Санкт-Петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Академия управления городской средой, градостроительства и печати» Кривоносову Анатолию Михайловичу Свидетельства о профессионально общественной аккредитации программ:

  • программы профессионального обучения — подготовки и переподготовки по профессии 19906 «Электросварщик ручной сварки» о соответствии данной программы требованиям профессионального стандарт «Сварщик» (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 28.11.2013 № 701 н, с изменениями и дополнениями, внесенными приказами Минтруда России от 12.12.16 и 10.01.17), уровень квалификации — 2.
  • основной образовательной программы среднего профессионального образования —
    программы подготовки специалистов среднего звена по специальности
    08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»  о соответствии данной программы требованиям профессиональных стандартов: профессиональный стандарт “Специалист в области производственно-технического и технологического обеспечения строительного производства” (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 27.11.14 №943н), уровень квалификации — 4 и профессиональный стандарт “Штукатур” (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10.03.15 № 148н), уровень квалификации — 3.
Профессионально-общественная аккредитация образовательной программы 09.02.07 «Информационные системы и программирование» РТК Санкт-Петербург

Профессионально-общественная аккредитация образовательной программы 09.02.07 «Информационные системы и программирование» РТК Санкт-Петербург

22 ноября 2018 директор по развитию АНО «АОРПО» А.Д. Попов вручил директору Санкт-Петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждение «Радиотехнический колледж» М.Г Добряковой Свидетельство о профессионально общественной аккредитации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования – программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование о признании соответствия данной программы требованиям профессионального стандарта «Программист», утв. приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.11.2013 N 679н, уровень квалификации- 3 (обобщенные трудовые функции: Разработка и отладка программного кода).

Профессионально-общественная аккредитация образовательной программы   43.02.04 «Прикладная эстетика» СПб ГБПОУ «Академия «ЛОКОН»

2 ноября 2018 директор по развитию АНО «АОРПО» А.Д. Попов вручил директору Санкт-Петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Академия индустрии красоты «ЛОКОН» О.В.Рыбиной Свидетельство о профессионально общественной аккредитации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 43.02.04 «Прикладная эстетика» (базовая подготовка, квалификация – технолог-эстетист, на базе основного общего образования) о признании соответствия данной программы требованиям профессионального стандарта «Специалист по предоставлению маникюрных и педикюрных услуг», утв. приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25.12.2014 N 1126н, уровень квалификации- 3 (обобщенные трудовые функции: предоставление маникюрных услуг и предоставление педикюрных услуг), а также профессионального стандарта «Специалист по предоставлению бытовых косметических услуг», утв. приказом Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации от 22.12.2014 № 1069н, уровень квалификации- 4 (определяется обобщенными трудовыми функциями: предоставление косметических услуг по уходу за кожей лица, шеи и зоны декольте и предоставление косметических услуг по уходу за телом)